Channel【Z】

現代語言學與認知科學之父Noam Chomsky教授即將來台！！！
語言學界為之瘋狂！是Chomsky耶~~~！
上上禮拜一看到消息就立即報名清華了場次，
可惜...報了之後才發現要上暑輔 ><
但還是在此報給大家知！

為了三月底的檢定考試，這陣子幾乎每天都趕當圖書館的最前五名入館民眾
沒辦法，因為獨立的書桌只有十張，
必須督促自己趕在開館時間之前抵達，才能搶到呷意的位置。
呷意的位置
不管是坐火車、去餐廳，甚至是圖書館，
我都喜歡挑「靠窗」的位置。
窗邊，感受得到陽光照耀，還有陣陣桂花香，
對於終日得跟一堆哲學家、心理學家泡在一起的我，
坐在窗邊至少還能偶爾有發呆的理由跟方向。
陽光、桂花...音樂！
前天下午，約莫四點多，忽聞樂聲，
應該是附近某位居民正在練習薩克斯風吧
我不覺得吵，反倒滋潤了這些口感躁澀的教育科目。
月夜愁、港都夜雨、四季紅、舊情綿綿...
一首一首經典台語老歌，他吹得並不專業，偶有停頓
卻還是引起我內心的共鳴
杜威老大，你呢？
再會啦心愛的無緣的人
後來，他還吹了這首歌，
不知不覺，我在筆記本寫上了副歌歌詞：
「再會啦心愛的無緣的人，若無愛石頭嘛無採工
   過去像一齣憨人的故事、無聊的夢
   再會啦心愛的無緣的人，六月的茉莉遐呢仔香
   祝福你親像春天的花蕊，遐呢仔紅~」
寫完，得到莫名的力量，讀起教育來竟然津津有味，
其實Skinner理論真的有他偉大之處呢~(應該還輪不到我來評論吧XD)
Special thanks to...
這段讀書日子有好姐妹秀蓉作伴，真是很幸福哩，早餐午餐都一起吃一起聊天，
原本就是高中死黨的我們，在沒有約好的情況下於圖書館相遇，共度k書時光，
這就是緣份啊...
謝謝天！

邱仔玲 同學 您好： 首先恭喜您通過台灣語言學學會2008年度最佳論文獎的初審， 請您在10/29(三)前將論文全文電子檔email寄回 信件主旨請註明「LST論文獎決選論文全文 _ 姓名」。 我們隨即進入決選作業。謝謝您！  - - - - - - - - - - - - - - - - - -

【寢室‧挑燈夜戰】
趕論文的日子...

老是把桌布加上嚇人的字語，
然後搞得自己不敢開機....

嘖嘖，不是我在亂蓋，
陽光國小超超超可愛，
處處都是巧思，同時也兼顧教育意義，
連我都想轉學去那邊唸書了啦！
(噗，忽然想起，研一時，有次老師叫我回國小唸書 Orz |||   哭哭~)
有圖有真相，在此感謝漂亮學妹菡文拍攝的照片 ^________^
先來看校門吧，see~~是蠟筆耶，而且有的蠟筆還倒在地上 ，
整個就是跟一般古板的校門不一樣，好有繪本風喔 ^______^
就連學校名字的表現方式也很另類，是用馬賽克拼貼出來的唷 ↓
快點告訴我，是不是很可愛？！！！
喔喔喔，光是校門口就這麼讓人為之瘋狂了，
進去還得了？
沒錯！
一進校園，我根本就是一位興奮過度的劉姥姥！！
看到了嗎？地上是一朵太陽小草園耶，
果然是「陽光國小」，so sunny~~~~
沒想到除了有蠟筆之外，連水彩顏料也有！
一覽無遺的童心，聽說是當初創校時跟社區共同討論的設計概念喔！
我想，陽光國小的校園建築除了很有美感之外，
更讓人推崇的，主要有兩點：
一、保存原有古蹟，發揚舊有文化
二、善用地形，創造出趣味連連的校園環境
這樣講或許太抽象，還是用相片說明吧
先來看第一點【保存原有古蹟，發揚舊有文化】
雖然陽光國小創校不久，但其實校園裡可有著珍貴的文化遺產呢！
例如，座落於操場旁邊的土地公廟，這是建校之前就已經有的唷
學校因為尊敬土地公公，將這座小廟巧妙地融合為校園的一部份，
不僅表現了對舊有古蹟的尊敬，無形中也有著受庇護的感覺，
所以每學期的開學跟結業，大家也都會一起謝謝土地公的照顧，
而且而且，廟旁有芭樂樹跟楊桃樹，平常小朋友想要拜拜的時候，
就可以摘下果實，當作獻給土地公公的供品喔！
好溫馨喔，就像我們交大門口也有個愛喝仙草蜜的土地公公 ^___^
另外一個文化遺產則是學校裡的三合院，同樣是在創校之前就已經有的建築，
學校將之保留，現在成為鄉土課程的教室，我相當佩服這樣的想法和落實。
至於第二點【善用地形，創造出趣味連連的校園環境】，也讓人對這學校讚賞不已呢！
首推以下這個大溜滑梯，如果你以為它只是單純的遊樂區器材，那就錯嚕~~
由於學校的地形其實是一邊高一邊低，這個溜滑梯是順應地形所設計於教學區的出口喔
小朋友要上課時，通常走室內的樓梯，
但是下課時間一到，在二三樓上課的孩子便能馬上溜滑梯下來，至奔操場囉！
多方便呀，不用在樓梯推擠，在一樓上課的人還不一定衝得比較快 XD
順應地形的，還有這個：梯田+水管
套句菡文說的，很有大雄跟哆啦A夢的fu耶！
還有小朋友在種菜耶，好想衝過去搭訕喔 >///////////////<  (仔玲請冷靜一點！！)
除了室外，
室內的空間也很不賴喔！
這是行政處室外面的學生天地，
當陽光灑下，繽紛色調中帶點溫暖的味道。
至於教室，也跟我們一向的認知不太一樣喔，
在這裡，教是跟教室之間，沒有隔閡，
對於協同教學可說是個優勢。
而校長室的牆上，也掛滿了學生作品耶，
聽傅老師說，女校長通常對「校園美化」比較重視，
經過這兩個禮拜的觀摩經驗，我還滿贊同的。
那天觀摩了兩個班級，心得就不在此贅述了 (因為打在作業裡，不想再打 ^^")
總之，好喜歡陽光國小喔，
原來教育環境也可以這麼活潑又兼富文化，給了我不一樣的啟發！

這學期的「教學實習」課，傅老師幫我們安排了很多觀摩的機會，
像是陽光國小、新竹高中、新竹高商、香山高中，
甚至是由聯電成立不久的康乃爾雙語學校，也都會是我們的觀摩對象。

加油吧...仔玲....
如果進度落後，這禮拜就不準妳在週年慶花半毛錢！！
and 帶怡芳跟小潔去鼎王和美術館吃飯時，妳只能在旁邊遞茶水、擦桌子！

這是我去年回補習班經驗分享的演講稿
今天閒閒沒事，把它po上來
(閒閒沒事...這種話也說的出來)

不知不覺將近快一個月沒來這裡碎碎唸，
實在是前一陣子乃「期末地獄」啊，
三份term papers讓人一夜白髮，
趕完報告之後，緊接著又是連續四天的研討會
整個衝衝衝，差點忘記有暑假這種東西 @_@